Ministro
Istúriz en Washington DC:
Gobierno
no se opone a referéndum si oposición sigue la Constitución
(Washington
DC, Agosto 28, 2003.- Prensa Embajada de Venezuela).- El ministro de Educación,
Cultura y Deportes, Aristóbulo Istúriz, dijo en rueda de prensa que el
gobierno no se opone al referéndum revocatorio si la oposición sigue los pasos
que están en la Constitución Bolivariana de Venezuela.
Istúriz,
quien fue vicepresidente de la Asamblea Nacional Constituyente y Alcalde de
Caracas, aclaró a los periodistas que las firmas recogidas en diciembre no son
válidas porque la Constitución dice claramente que este proceso debe
realizarse al cumplirse la mitad del mandato del funcionario, en este caso, del
presidente Hugo Chávez.
El
ministro Istúriz negó que el plan alfabetizador Misión Robinson, que hasta
ahora ha alfabetizado a más de un millón de venezolanos, tenga que ver con la
cubanización de la educación, como se ha hecho ver en algunos medios de
Venezuela y Estados Unidos. Este método cubano de alfabetización ha ganado
cinco premios Unesco “y la Unesco no es del Ché Guevara, ni es comunista”,
dijo.
El ministro Istúriz fue
invitado a Washington por la Organización de Estados Americanos para intervenir
en el Consejo Permanente, en la conmemoración del centenario del nacimiento del
venezolano Luis Beltrán Prieto Figueroa, realizado este miércoles. En horas de
la tarde se reunió con el presidente del Banco Interamericano de Desarrollo,
Enrique Iglesias, y con el directorio del BID, donde sostuvo una reunión de
balance sobre los programas financiados por esta institución. Estos programas
son los relacionados con la educación maternal y preescolar, y el
fortalecimiento de la educación Básica. Con recursos nacionales y del BID se
entregarán próximamente 101 escuelas nuevas en Guasdualito.
En
su reunión con representantes del Banco Mundial, el ministro Istúriz presentó
el proyecto de traducción de textos escolares a las lenguas indígenas. Esta
entidad financia 10 programas de investigación sobre la educación en Venezuela
que ya están casi culminados. Entre ellos, la educación de pueblos indígenas,
la educación rural, y el perfil del maestro que necesita el país.
EN
BUSCA DEL EQUILIBRIO SOCIAL
El
ministro Istúriz explicó detalladamente los programas y proyectos que lleva a
cabo el gobierno de Venezuela para lograr el equilibrio social. Explicó que en
la primera fase de alfabetización en la que participan 150 mil facilitadores,
culminará en septiembre y ya se está preparando la segunda fase,
para darle a los venezolanos la posibilidad de acceder a la educación básica.
Actualmente un millón y medio de venezolanos son analfabetas y más de 2
millones no llegaron a sexto grado.
Para
el ministro, es urgente atender la educación en la primera etapa de la vida,
por lo que el proyecto político bolivariano que se desarrolla en Venezuela
asumió como bandera el proyecto “Simoncito” para atender a los niños en la
fase maternal (de cero a 3 años) y en la fase preescolar (de 3 a 6 años).
En
este proyecto ya se superó el millón de niños atendidos y se han construido 2
mil aulas para incorporar 60 mil más al preescolar, ampliar estrategias no
convencionales para 40 mil más, y así llegar a los 100 mil niños atendidos al
inicio del año escolar 2003-2004.
También
explicó que el gobierno bolivariano ha aportado recursos para ampliar la
cobertura de los hogares y multihogares, y con la participación del ministerio
de Salud y Desarrollo Social, se atenderán 350 mil niños más.
Además
habló de las 3 mil Escuelas Bolivarianas que alcanzarán las 3 mil 500 para fin
de año. Recordó Istúriz que en Venezuela, a pesar de los inmensos recursos
generados por la industria petrolera, la tasa de escolaridad promedio era de 55
por ciento para 1998, pero que “para el año 2002 esa tasa de escolaridad se
colocó en 65 por ciento, después de un gran esfuerzo y del incremento al 6%
del Producto Interno Bruto de los recursos presupuestarios dedicados a la
educación”, dijo.
El
ministro Istúriz informó además que el gobierno asumió la responsabilidad de
reabrir las escuelas técnicas, cerradas hace muchos años, y destinó más de
130 mil millones de bolívares para modernizar los equipos y talleres, además
de rehabilitar la planta física y actualizar a los docentes. “Estos son los
programas y las acciones desarrolladas por el gobierno bolivariano con el fin de
procurar el equilibrio social, universalizar derechos y garantizar el principio
de igualdad de oportunidades a la población más vulnerable”, recalcó.
Explicó
que el gobierno está consciente de que para lograr una educación de calidad es
necesario transformar la educación venezolana, y por ello, “estamos avanzando
en tres líneas para nosotros estratégicas. Estas son la modernización y
actualización curricular; la rehabilitación, construcción y dotación de la
planta física escolar, y la formación inicial y permanente del docente”.
Para
la modernización curricular se está discutiendo el actual modelo educativo
para trabajar en la construcción colectiva de un currículo que tenga
pertenencia social, contextualizado, flexible, que responda a las necesidades de
la gente, y que además garantice el acceso al mundo globalizado.
En lo que va de gobierno del presidente Chávez se han rehabilitado 6 mil
planteles, se han construido más de 400 y actualmente se construyen más de 250
planteles nuevos.